1.პროექტის სახელწოდება:
ოთახში მზის კარგი განათებულობა
2.პროექტის მთავარი იდეა:
მეცნიერების აზრით მზის შუქით ოთახის კარგი განათაბის მისაღწევად ფანჯრების ფართობი (განათებულობის ფართობი) იატაკის ფართობის 20 % უნდა იყოს.
3.პროექტის აქტუალობა:
. ფართობის შესახებ მოსწავლეებში არსებული წარმოდგენების გაღრმავება.
.მოსწავლეები უკეთ დაეუფლონ ერთ-ერთ ყველაზე აქტუალურ საკითხს (თავისი .
.თეორიული და პრაქტიკული მნიშვნელობით).
.გაეცნონ პრაქტიკულ საკითხებს.
.დაეხმარება მოსწავლეებს მიღებული ცოდნა ცხოვრებაში.
4. პროექტის მიზანი:
. დამოუკიდებელი კვლევის ჩატარებისა და მიღებული შედეგების ანალიზის უნარის ჩამოყალიბება.
. კრიტიკული აზროვნების ჩამოყალიბება.
5. მონაწილეთა ასაკი: 13 წელი.
6. ხანგრძლივობა: 4 დღე.
7. მოსალოდნელი შედეგები:
. მოსწავლეებს ეცოდინება მარკუთხედისა და კვადრატის ფართობების პოვნა,ფართობის ზომის ერთეულები.
.პროცენტის პოვნა.
8. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: საზომი ლენტი, მეტრიანი, რვეული, ავტოკალამი, სახელმძღვანელო.
9. პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები):
. აქტივობა 1. დავყოფ 4 ჯგუფად.
აქტივობა 2. პირველ ჯგუფს დავავალებ საკლასო ოთახის იატაკისა და ფანჯრების ფართობების პოვნას. მეორე ჯგუფს დავავალებ ბიბლიოთეკის იატაკისა და ფანჯრების ფართობების პოვნას. მესამეს- სპორტულ დარბაზის?. მეოთხეს კი საცხოვრებელი სახლის.?
აქტივობა 3. მოსწავლეებს დავავალებ გამოთვალონ; დაცულია თუ არა ზემოთ აღწერილი თანაფარდობა?
აქტივობა 4. მოსწავლეებს დავავალებ,მოიძიონ, ამ თანაფარდობის გარდა კიდევ რა ფაქტორები მოქმედებენ მზის შუქით ოთახის განათებულობის ხარისხზე?
10. საგნებთან/ საგნობრივ ჯგუფებთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
მათემატიკა.
11. პროექტის ხელმძღვანელი(მასწავლებელი): ლიანა ხუციშვილი.
12. ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა: lianaxucishvili@gmail.com
13. პროექტის ვებ-გვერდი/ ბლოგი: lianaxucishvili.blogspot.com
ოთახში მზის კარგი განათებულობა
2.პროექტის მთავარი იდეა:
მეცნიერების აზრით მზის შუქით ოთახის კარგი განათაბის მისაღწევად ფანჯრების ფართობი (განათებულობის ფართობი) იატაკის ფართობის 20 % უნდა იყოს.
3.პროექტის აქტუალობა:
. ფართობის შესახებ მოსწავლეებში არსებული წარმოდგენების გაღრმავება.
.მოსწავლეები უკეთ დაეუფლონ ერთ-ერთ ყველაზე აქტუალურ საკითხს (თავისი .
.თეორიული და პრაქტიკული მნიშვნელობით).
.გაეცნონ პრაქტიკულ საკითხებს.
.დაეხმარება მოსწავლეებს მიღებული ცოდნა ცხოვრებაში.
4. პროექტის მიზანი:
. დამოუკიდებელი კვლევის ჩატარებისა და მიღებული შედეგების ანალიზის უნარის ჩამოყალიბება.
. კრიტიკული აზროვნების ჩამოყალიბება.
5. მონაწილეთა ასაკი: 13 წელი.
6. ხანგრძლივობა: 4 დღე.
7. მოსალოდნელი შედეგები:
. მოსწავლეებს ეცოდინება მარკუთხედისა და კვადრატის ფართობების პოვნა,ფართობის ზომის ერთეულები.
.პროცენტის პოვნა.
8. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: საზომი ლენტი, მეტრიანი, რვეული, ავტოკალამი, სახელმძღვანელო.
9. პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები):
. აქტივობა 1. დავყოფ 4 ჯგუფად.
აქტივობა 2. პირველ ჯგუფს დავავალებ საკლასო ოთახის იატაკისა და ფანჯრების ფართობების პოვნას. მეორე ჯგუფს დავავალებ ბიბლიოთეკის იატაკისა და ფანჯრების ფართობების პოვნას. მესამეს- სპორტულ დარბაზის?. მეოთხეს კი საცხოვრებელი სახლის.?
აქტივობა 3. მოსწავლეებს დავავალებ გამოთვალონ; დაცულია თუ არა ზემოთ აღწერილი თანაფარდობა?
აქტივობა 4. მოსწავლეებს დავავალებ,მოიძიონ, ამ თანაფარდობის გარდა კიდევ რა ფაქტორები მოქმედებენ მზის შუქით ოთახის განათებულობის ხარისხზე?
10. საგნებთან/ საგნობრივ ჯგუფებთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
მათემატიკა.
11. პროექტის ხელმძღვანელი(მასწავლებელი): ლიანა ხუციშვილი.
12. ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა: lianaxucishvili@gmail.com
13. პროექტის ვებ-გვერდი/ ბლოგი: lianaxucishvili.blogspot.com